PENDAHULUAN

​Perkembangan teknologi informasi saat ini bergerak sangat pesat, terutama dengan hadirnya koding sebagai bahasa komunikasi digital dan Kecerdasan Artifisial (AI) yang mengotomatisasi berbagai sektor kehidupan. Mata pelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial (KKA) hadir untuk menyiapkan peserta didik agar tidak hanya menjadi pengguna teknologi, tetapi juga pencipta dan pemecah masalah (problem solver) di era digital.

​Pendahuluan ini menguraikan cakupan materi utama yang akan dipelajari dalam mata pelajaran KKA. Setiap materi dirancang secara bertahap untuk membangun fondasi berpikir kritis, logis, dan analitis. Ruang lingkup materi tersebut meliputi:

​Materi Standar Kementerian (Kurikulum & AI Dasar): Mengacu pada pedoman nasional yang mencakup konsep dasar koding, etika kecerdasan artifisial, pemanfaatan algoritma AI, serta pemahaman literasi digital secara komprehensif.

​Pemrograman Pascal Dasar: Digunakan sebagai media awal untuk melatih logika berpikir komputasional (computational thinking) dan pemrograman terstruktur. Melalui Pascal, peserta didik mempelajari dasar variabel, tipe data, struktur kontrol (percabangan dan perulangan), serta pembuatan algoritma sederhana.

​Pemrograman JavaScript: Digunakan untuk memperkenalkan pemrograman berbasis skrip modern yang interaktif. Materi ini melatih peserta didik memahami logika pemrograman dinamis yang banyak diterapkan dalam pengembangan aplikasi, web, serta integrasi sistem berbasis kecerdasan artifisial.

​Melalui integrasi materi standar kementerian dengan praktik koding Pascal dan JavaScript, peserta didik diharapkan mampu memahami prinsip kerja kecerdasan artifisial serta memiliki keterampilan pemrograman yang kuat sebagai bekal di masa depan.

  

Teknologi Jaringan Kabel dan Nirkabel

Pada akhir fase F, peserta didik mampu menginstalasi jaringan kabel dan nirkabel, melakukan perawatan dan perbaikan jaringan kabel dan nirkabel, memahami standar jaringan nirkabel, memilih teknologi jaringan nirkabel indoor dan outdoor sesuai kebutuhan, melakukan instalasi perangkat jaringan nirkabel, menguji instalasi perangkat jaringan nirkabel, menjelaskan konsep layanan Voice over IP (VoIP), mengkonfigurasi layanan Voice over IP (VoIP), memahami jaringan fiber optic, memahami jenis-jenis kabel fiber optic, memilih kabel fiber optic, menerapkan fungsi alat kerja fiber optic, menggunakan alat kerja fiber optic, melakukan sambungan fiber optic, dan melakukan perbaikan jaringan fiber optic. paparkan materinya

 

Mapel Kejuruan

Pada akhir fase F peserta didik mampu memahami konsep dan menerapkan perintah HTML, CSS, pemrograman Javascript, bahasa pemrograman server-side serta implementasi framework pada pembuatan web statis dan dinamis untuk beragam kebutuhan yang kontekstual. Selain itu, peserta didik juga mampu mendokumentasikan serta mempresentasikan web statis dan dinamis yang telah dikembangkan.

   

Mapel Kejuruan

Pada akhir fase F, peserta didik mampu memahami kebijakan penggunaan jaringan, memahami kemungkinan ancaman dan serangan terhadap keamanan jaringan, menentukan sistem keamanan jaringan yang dibutuhkan, memahami firewall pada host dan server, memahami kebutuhan persyaratan alat-alat untuk membangun server firewall, menganalisis konsep dan implementasi firewall di host dan server, memahami fungsi dan cara kerja server autentifikasi, memahami kebutuhan persyaratan alat-alat untuk membangun server autentifikasi, menganalisis cara kerja sistem pendeteksi dan penahan ancaman/serangan yang masuk ke jaringan, menganalisis fungsi dan tata cara pengamanan server-server layanan pada jaringan, dan memahami tata cara pengamanan komunikasi data menggunakan teknik kriptografi.

 

Prakerin TKJ SMKN 1 Singkawang

Tahun Ajaran 2026/2027

1. Pendahuluan
Praktik Kerja Industri (Prakerin) merupakan program wajib bagi siswa kelas XI atau XII di SMKN 1 Singkawang. Program ini dirancang untuk menyelaraskan antara kurikulum sekolah dengan kebutuhan nyata di Dunia Usaha, Dunia Industri, dan Dunia Kerja (DUDIKA). Untuk kompetensi keahlian Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ), fokus utama adalah pada penguasaan infrastruktur jaringan, perakitan komputer, serta administrasi sistem.
2. Tujuan Program
Implementasi Skill: Menerapkan teori jaringan (seperti konfigurasi Router, Switch, dan Server) ke dalam lingkungan kerja nyata.
Pembentukan Karakter: Mengasah etos kerja, disiplin, dan tanggung jawab profesional sesuai budaya industri.
Link and Match: Memastikan lulusan memiliki kompetensi yang relevan dengan perkembangan teknologi terkini (seperti Fiber Optic dan Cloud Computing).

Capaian Umum

Pada akhir fase F (kelas XI dan XII SMK), peserta didik akan mampu merencanakan topologi dan arsitektur jaringan, melakukan pengalamatan jaringan, menginstalasi dan melakukan perbaikan jaringan kabel dan nirkabel, menerapkan keamanan jaringan, mengkonfigurasi dan memasang perangkat jaringan ke dalam sistem jaringan, dan mengkonfigurasi server untuk memenuhi layanan jaringan.

Capaian per Elemen

Perencanaan dan Pengalamatan Jaringan

Pada akhir fase F, peserta didik mampu merencanakan topologi dan arsitektur jaringan sesuai kebutuhan, mengumpulkan kebutuhan teknis pengguna yang menggunakan jaringan, mengumpulkan data peralatan jaringan dengan teknologi yang sesuai, melakukan pengalamatan jaringan, memahami CIDR dan VLSM, dan menghitung subnetting.

Teknologi Jaringan Kabel dan Nirkabel

Pada akhir fase F, peserta didik mampu menginstalasi jaringan kabel dan nirkabel, melakukan perawatan dan perbaikan jaringan kabel dan nirkabel, memahami standar jaringan nirkabel, memilih teknologi jaringan nirkabel indoor dan outdoor sesuai kebutuhan, melakukan instalasi perangkat jaringan nirkabel, menguji instalasi perangkat jaringan nirkabel, menjelaskan konsep layanan Voice over IP (VoIP), mengkonfigurasi layanan Voice over IP (VoIP), memahami jaringan fiber optic, memahami jenis-jenis kabel fiber optic, memilih kabel fiber optic, menerapkan fungsi alat kerja fiber optic, menggunakan alat kerja fiber optic, melakukan sambungan fiber optic, dan melakukan perbaikan jaringan fiber optic.